Pentadoc startet die Zusammenarbeit mit der FH Würzburg-Schweinfurt 

Für das Wintersemester 2022 sind in Abstimmung mit Professor Dr. Arnd Gottschalk zwei studentische Lernprojekte geplant, in deren Rahmen Pentadoc Studierende der FHWS am Beratungsalltag und bei Herausforderungen in der Digitalen Transformation teilhaben lässt.

Gemeinsam mit Professor Dr. Arnd Gottschalk wird Pentadoc im Wintersemester 2022 erstmals Lernprojekte für Studierende anbieten. Er lehrt an der Fakultät Wirtschaftswissenschaften der Fachhochschule Würzburg-Schweinfurt im Fach Organisationsentwicklung.

Studierenden des Schwerpunkts  stehen nach dem erfolgreichen Abschluss des Studiums zahlreiche Perspektiven in der Arbeitswelt offen. So können sie beispielsweise im Bereich des Change-Managements, der Organisationsentwicklung, im Innovationsbereich, im Marketing oder natürlich in einer Unternehmensberatung einen Beruf und hoffentlich auch ihre Berufung finden. Allgemein bietet der Schwerpunkt Organisationsentwicklung eine hervorragende Basisqualifikation für die spätere Karriere, was durch die Teilnahme an Lernprojekten in einem weiteren Masterstudium und den praxisnahen Einblicken in Themenfelder der Digitalen Transformation verstärkt wird. 

Das erste Lernprojekt befasst sich mit der Entwicklung eines methodischen Ansatzes zur Integration von realen Kund*innenfeedbacks in die Anforderungserhebung zur Optimierung der Kund*innenzentrierung. Konkret geht es dabei um die Weiterentwicklung etablierter Beratungsleistungen und -instrumente von Pentadoc aus der Prozessoptimierung, um die tatsächlichen Bedürfnisse der Kund*innen unmittelbar für die Optimierung interner Prozesse zu erfassen.  

Das zweite Lernprojekt trägt den Titel: „Entwicklung eines methodischen Ansatzes  zur Bemessung organisatorischer Anforderungen“. Der etwas trockene Titel täuscht sehr über die Tragweite des Projektes hinweg. In Projekten zur Digitalen Transformation wird häufig der Fokus auf Digitale Technologien oder -Prozesse gelegt. Dabei werden regelmäßig die organisatorischen Auswirkungen einer geplanten Systemeinführung auf die Fachbereiche im Unternehmen vergessen beziehungsweise zu spät adressiert. Es gilt also, diese Wahrnehmungslücke sichtbar zu machen, um früher und gezielter ins Handeln zu kommen.

Wir als Pentadoc freuen uns auf die Zusammenarbeit mit den Studierenden aus den beiden Lernprojekten und sind schon auf die Ideen und Gedanken der Studierenden aus der eher theoretischen Sicht sehr gespannt!

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    Die Werkstudierenden im PentaNEXT-Team sind ein bunt gemischter und hochmotivierter Haufen, der sich aufgrund des Studiums natürlich immer wieder verändert. Das verbindende Element ist aber stets der Mut und die Bereitschaft, sich der unbekannten Herausforderung 'Unternehmensberatung' zu stellen. Viele studieren in Würzburg, aber manche auch an anderen Unis und FHs. Am Ende ist es aber egal, aus welchen Himmels- und Fachrichtungen alle zusammenkommen - alle bringen ihr Wissen und ihren persönlichen Erfahrungsschatz ins Team mit ein. Und natürlich lernt jede*r viel dazu, sowohl zu Beratungsthemen, aber mindestens genauso viel über sich selbst, den eigenen Wert und auch so manch verborgenes Talent.

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